Trois haïkus d’automne @melanie

par | Nov 15, 2023 | AlgoÏkus (Haïkus) | 5 commentaires

automne

 

 

 

 

Trois haïkus d’automne

 

♦

 

Les feuilles jaunies
Chantonnent leur désespoir
Un vol de corneilles

 

♦

 

Les pavés suintants
Reflètent les arbres morts
Un chapeau s’envole

 

♦

 

Chemin de l’école
Une odeur de feu de bois
Bientôt le goûter

 

♦

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AllantVers

Je trouve vos haïkus particulièrement réussis et c’est bien plus difficile qu’il n’y paraît. 👍

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Mélina

Je confirme !

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Mélina

J’aime vraiment beaucoup vos haïkus où l’on entend, on sent, on voit l’automne… et puis je retrouve : image (5) pause (7) ouverture (5) pour les trois vers de chacun, comme j’essaie aussi de le faire. Bravo !

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AllantVers

, je vois que vous vous intéressez de près , comme moi, à l’esprit du haïku…
Pour développer ce que vous avez si bien resumé concernant son ossature, voici ce que dit l’AFH (Association Française de Haïku), que je n’aurais su expliquer par moi-même :

“Un haïku contient deux idées (images) juxtaposées. Un kireji (ce qui signifie littéralement, « mot qui coupe ») fort permet de créer un effet de surprise en déplaçant la perspective, en attirant l’attention sur un autre objet et souvent en élargissant. Le kireji, c’est un écart, un pas de côté destiné à déstabiliser le lecteur et donner plus de profondeur au haïku ; il reste à trouver la juste distance entre les deux plans, ni trop, ni trop peu.
Il représente une césure, laquelle vient du japonais « kiré » qui veut dire coupure, laquelle vient du verbe « kiru » signifiant « couper ». Il marque une « coupure » dans le temps, une suspension, une respiration. En français, il est représenté par un tiret à la fin de l’un des deux premiers vers du haïku.”

Ce “pas de côté” à la “juste distance” (ce que vous nommez “ouverture”) est, me semble-t-il, incontournable et le plus difficile à mettre en mots.

Dernière modification le 1 année il y a par AllantVers
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Mélina

Merci pour ces infos, je vais les conserver dans mon dossier Algomuse Nous avons (il fut un temps…) travaillé en équipe sur l’apprentissage de la lecture en CP avec les haïkus, donc on en écrivait nous aussi… Apprendre à lire nous paraissait dès les débuts indissociable de l’apprentissage de l’écrit (rédiger) alors le haïku c’était génial à utiliser, les enfants sont très doués.

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